Um estudo recente do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) revelou que o uso excessivo de ferramentas de inteligência artificial (IA) como o ChatGPT pode trazer **impacto do ChatGPT** negativo para as habilidades cognitivas dos usuários. A pesquisa aponta que a dependência dessas tecnologias pode diminuir a capacidade de aprendizado e o desempenho em níveis neural, linguístico e comportamental.
Para investigar o **impacto do ChatGPT**, o estudo dividiu 54 participantes em três grupos. Um grupo utilizou o GPT-4o da OpenAI, integrado ao ChatGPT, para escrever textos. O segundo grupo usou o Google como ferramenta de busca, e o terceiro grupo escreveu sem auxílio externo. Os participantes, que incluíam estudantes, cientistas e engenheiros de universidades de Boston, participaram de sessões de escrita com temas variados, como felicidade, coragem e filantropia.
Durante as sessões, os pesquisadores mediram o engajamento e a carga cognitiva dos participantes por meio de encefalogramas. Os resultados mostraram que aqueles que não usaram ferramentas externas apresentaram maior atividade cerebral, enquanto os usuários de IA demonstraram menor conectividade, sugerindo menor esforço mental. Além disso, os participantes que usaram IA tiveram dificuldade em responder perguntas sobre seus próprios textos logo após a conclusão, demonstrando uma menor retenção do conteúdo.
Os pesquisadores entrevistaram os autores dos textos e avaliaram suas produções com professores e uma ferramenta de IA específica. Descobriu-se que 83% dos que usaram IA não conseguiam recitar uma frase de seus textos, em comparação com apenas 11% do grupo que usou o Google. Nenhum dos usuários de IA conseguiu reproduzir corretamente os pontos principais de suas redações, enquanto os grupos que usaram o Google ou nenhuma ferramenta tiveram resultados significativamente melhores.
Diante desses resultados, os cientistas do MIT alertam para os potenciais custos cognitivos do uso de LLMs, destacando uma possível redução nas habilidades de aprendizagem. Outras pesquisas já indicaram que o ChatGPT pode diminuir o pensamento crítico e a criatividade. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) publicou um guia para o uso de IA generativa na educação, recomendando evitar o uso de IA em detrimento de atividades como discussões em grupo, experimentos e exercícios de raciocínio lógico, visando proteger a agência humana no aprendizado.
Via G1
